{"id":73,"date":"2013-09-26T13:25:58","date_gmt":"2013-09-26T13:25:58","guid":{"rendered":"http:\/\/lugo.gestagua.es\/?page_id=73"},"modified":"2013-09-27T11:00:16","modified_gmt":"2013-09-27T11:00:16","slug":"actividades","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/lugo.gestagua.es\/index.php\/actividades\/","title":{"rendered":"Actividades"},"content":{"rendered":"<p>Pensadas para dar respuesta al mayor abanico posible de visitantes, Gestagua ha dise\u00f1ado unas actividades capaces de estimular la imaginaci\u00f3n de los m\u00e1s peque\u00f1os as\u00ed como la curiosidad de los m\u00e1s grandes. Sin olvidar el rigor y la seriedad de los temas tratados y con un especial cuidado por la seguridad de los usuarios, se ha abordado el papel del agua en la sociedad desde muy diferentes enfoques, para hacer de cada visita una experiencia enriquecedora.<\/p>\n<h4>ABIERTOS A LA SOCIEDAD<\/h4>\n<p>Saber que estos talleres pueden ser \u00fatiles para la vida cotidiana no es suficiente, Gestagua quiere que los ciudadanos sientan<a href=\"http:\/\/lugo.gestagua.es\/wp-content\/uploads\/2013\/09\/ACT-Abiertos-Sociedad.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"size-full wp-image-97 alignright\" alt=\"ACT-Abiertos-Sociedad\" src=\"http:\/\/lugo.gestagua.es\/wp-content\/uploads\/2013\/09\/ACT-Abiertos-Sociedad.jpg\" width=\"241\" height=\"90\" \/><\/a> que la ETAP les pertenece as\u00ed como la satisfacci\u00f3n de crear su propio aprendizaje, por ello esta abierta a enriquecer su propuesta con las sugerencias que desde cualquier \u00e1mbito social se le plantee y quisiera trabajar en colaboraci\u00f3n con ellos para montar su propias propuestas educativas. As\u00ed mismo esta abierto a que sus propuestas puedan llegar a todos aquellos que no pueden visitar la ETAP, como hospitales, residencias\u2026 Para ello les rogamos nos hagan llegar sus ideas sugerencias en el cuadro siguiente.<\/p>\n<h3>ETAP<\/h3>\n<div>\n<h4>VISITAS virtuales y f\u00edsicas<a href=\"http:\/\/lugo.gestagua.es\/wp-content\/uploads\/2013\/09\/ACT-Etap.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"size-full wp-image-100 alignright\" alt=\"ACT-Etap\" src=\"http:\/\/lugo.gestagua.es\/wp-content\/uploads\/2013\/09\/ACT-Etap.jpg\" width=\"241\" height=\"90\" \/><\/a><\/h4>\n<p>La estaci\u00f3n de tratamiento de agua potable llevar\u00e1 a cabo su actividad diaria con lo que es preciso que haya una seguridad doble, para los visitantes pero tambi\u00e9n para el correcto funcionamiento y la apropiada calidad del agua. Por ello especialistas han dise\u00f1ado un video explicativo de todas las fases del proceso que, obviamente no podr\u00e1n ser visitadas en directo, que pueden completar los contenidos vistos en el aula, pero no est\u00e1n solamente enfocados al p\u00fablico infantil. Un responsable de la planta se encargar\u00e1 de responder a todas las dudas que puedan surgir antes de pasar a visitar las zonas habilitadas.<\/p>\n<p>El video constar\u00e1 de la posibilidad de ser o\u00eddo en castellano y gallego, adem\u00e1s de estar subtitulado y gracias a las minuciosas reconstrucciones en 3D nos permitir\u00e1 adentrarnos en los lugares m\u00e1s insospechados.<\/p>\n<\/div>\n<div>\n<h4>CATA DE AGUA<a href=\"http:\/\/lugo.gestagua.es\/wp-content\/uploads\/2013\/09\/ACT-Cata-Agua.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"size-full wp-image-98 alignright\" alt=\"ACT-Cata-Agua\" src=\"http:\/\/lugo.gestagua.es\/wp-content\/uploads\/2013\/09\/ACT-Cata-Agua.jpg\" width=\"241\" height=\"90\" \/><\/a><\/h4>\n<p>Antes de comenzar con una cata de agua hemos de tener conocimiento b\u00e1sicos sobre el ciclo del agua y sobre la relaci\u00f3n entre el sabor del agua y el terreno del que surge, ya que el manto vegetal o bosque superior es responsable del gusto y aroma del agua emergente Tras la proyecci\u00f3n se llevar\u00e1 a cabo una cata de agua, donde se podr\u00e1n comprobar las diferencias de calidad de agua de la nueva estaci\u00f3n de tratamiento de agua potable y aprender a valorar sus diferentes matices.<\/p>\n<\/div>\n<div>\n<h4>HISTORIA DEL AGUA<a href=\"http:\/\/lugo.gestagua.es\/wp-content\/uploads\/2013\/09\/ACT-Historia-agua.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"size-full wp-image-101 alignright\" alt=\"ACT-Historia-agua\" src=\"http:\/\/lugo.gestagua.es\/wp-content\/uploads\/2013\/09\/ACT-Historia-agua.jpg\" width=\"241\" height=\"90\" \/><\/a><\/h4>\n<p>El presente es la suma de nuestro pasado. Descubriremos gracias a unos materiales did\u00e1cticos dise\u00f1ados exclusivamente para este fin, la estrecha relaci\u00f3n que mantenemos con el agua y las diferentes respuestas que, a trav\u00e9s del tiempo, el hombre le ha dado a uno de los pilares de su supervivencia. Hemos querido ofrecer una imagen del pasado completa para que podamos ver su huella en el presente, para aprender a mirar, saber qu\u00e9 y c\u00f3mo hacerlo para descubrir todo el legado.<\/p>\n<\/div>\n<div>\n<h4>DIBUJAMOS EL FUTURO<a href=\"http:\/\/lugo.gestagua.es\/wp-content\/uploads\/2013\/09\/ACT-Dibujamos-futuro.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"size-full wp-image-99 alignright\" alt=\"ACT-Dibujamos-futuro\" src=\"http:\/\/lugo.gestagua.es\/wp-content\/uploads\/2013\/09\/ACT-Dibujamos-futuro.jpg\" width=\"241\" height=\"90\" \/><\/a><\/h4>\n<p>Tras haber visitado la exposici\u00f3n sobre la historia del agua y haber descubierto junto a nuestro personal los secretos que guardan los objetos que ha ido construyendo nuestra cultura, toca el turno de imaginar un nuevo ciclo del agua que responda a las demandas actuales y haya aprendido las lecciones del pasado. El dibujo nos permitir\u00e1 asentar todos los datos recibidos y meditar nuestras propias propuestas, as\u00ed como hacernos reflexionar acerca de las consecuencias de cada decisi\u00f3n. Con todas estas creaciones se desarrollar\u00e1 una colecci\u00f3n que enriquecer\u00e1 la visita de los futuros visitantes y que, seguramente, servir\u00e1 de base a m\u00e1s profundos deducciones, as\u00ed como a construir un Patrimonio ciudadano.<\/p>\n<\/div>\n<div>\n<h4>TALLERES PR\u00c1CTICOS<a href=\"http:\/\/lugo.gestagua.es\/wp-content\/uploads\/2013\/09\/ACT-Talleres-practicos.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"size-full wp-image-105 alignright\" alt=\"ACT-Talleres-practicos\" src=\"http:\/\/lugo.gestagua.es\/wp-content\/uploads\/2013\/09\/ACT-Talleres-practicos.jpg\" width=\"241\" height=\"90\" \/><\/a><\/h4>\n<p>Desde ilustrativos test para comprobar la calidad del agua o ingeniosas reconstrucciones de determinadas partes del ciclo del agua queremos no solo hacer visible al visitante determinados procesos, sino que pueda comprobar por si mismo los efectos que, tambi\u00e9n en su realidad diaria, producen sus decisiones en la calidad del agua.<\/p>\n<\/div>\n<h3>EDAR<\/h3>\n<div>\n<h4>VISITAS virtuales y f\u00edsicas<a href=\"http:\/\/lugo.gestagua.es\/wp-content\/uploads\/2013\/09\/ACT-Visitas.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"size-full wp-image-103 alignright\" alt=\"ACT-Visitas\" src=\"http:\/\/lugo.gestagua.es\/wp-content\/uploads\/2013\/09\/ACT-Visitas.jpg\" width=\"241\" height=\"90\" \/><\/a><\/h4>\n<p>La estaci\u00f3n de tratamiento de agua potable llevar\u00e1 a cabo su actividad diaria con lo que es preciso que haya una seguridad doble, para los visitantes pero tambi\u00e9n para el correcto funcionamiento y la apropiada calidad del agua. Por ello especialistas han dise\u00f1ado un video explicativo de todas las fases del proceso que, obviamente no podr\u00e1n ser visitadas en directo, que pueden completar los contenidos vistos en el aula, pero no est\u00e1n solamente enfocados al p\u00fablico infantil. Un responsable de la planta se encargar\u00e1 de responder a todas las dudas que puedan surgir antes de pasar a visitar las zonas habilitadas.<\/p>\n<p>El video constar\u00e1 de la posibilidad de ser o\u00eddo en castellano y gallego, adem\u00e1s de estar subtitulado y gracias a las minuciosas reconstrucciones en 3D nos permitir\u00e1 adentrarnos en los lugares m\u00e1s insospechados.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pensadas para dar respuesta al mayor abanico posible de visitantes, Gestagua ha dise\u00f1ado unas actividades capaces de estimular la imaginaci\u00f3n de los m\u00e1s peque\u00f1os as\u00ed como la curiosidad de los m\u00e1s grandes. 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